第一句话:写“听话”文
所谓听话,就是要按要求写。命题、话题、材料不同题型要清楚,不要混淆。自选角度、自主立意、自定文体、自拟题目、字数要求等都得“照章办事”,不然就会吃苦头。
花50分钟时间写作文是比较适当的,用8-10分钟构思很重要。因为,一旦写到一定字数发现思路不好,无论时间还是空间都来不及了。相信高考作文审题难度不大,但一定要审,之后再构思基本框架,根据自己的习惯,打一半,或三分之一草稿,一定经营好自己的题目和开头。一定要仔细研究题目,审题不慎,满盘皆输。然后设定文章的框架,列出文章的结构提纲。审题一定要看清题意,包括卷面上的所有文字提示,都要认真思考,严格遵循。不能随意置标题或话题于不顾另起炉灶。
标题是文章的眼睛,也是阅卷教师对文章的第一印象,特别是提供材料型作文,要求阅读所给材料,自拟题目写作,阅卷教师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见拟题的重要性。题目忌宽泛、不明确、太大众化,如“论人文奥运”等。考场话题作文的拟题原则为:确切、精练、生动、新颖、有意蕴。当然,如果是命题作文,就不必为此烦神了。
应试作文一定要看清字数的要求,限最高字数的,不要超过;限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。
书写要认真,卷面要整洁。不写繁体字、不写不规范的简化字。特别是民间流传的简化字,可以算作错别字,要扣分的。尽量写楷体字,一笔一画清清楚楚,不要写草字。标点符号,占一个格子,不能顶格。近年高考作文评分标准中,“字体工整”是一项重要的评分细则。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认。总之,书写规范,卷面整洁,给阅卷老师留下好印象,至关重要!
第二句话:写联想文
多数文题带有比喻义,如江苏的“山的沉稳,水的灵动”、“凤头、猪肚、豹尾”,山东的“春来草自青”,安徽的“提篮春光看妈妈”等含有比喻义,我们要由此及彼、由自然到人生地展开联想,方能打开作文思路。即使不是比喻类的作文,我们在首尾的抒情议论上、在中间素材的选择上,仍然需要丰富的联想,采用类比的方法进行作文。
第三句话:写规范文
高考作文通常是“文体不限”,但不代表没有文体,用什么文体写作,就要符合该文体的要求。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述,议论文反之。我提倡大家写“散文化的议论文”或者“小说化的记叙文”。“小说化的记叙文”,即写记叙文,叙事务必清楚,情节设置或曲折或感人,不能是演绎中心的流水账;注意运用景物渲染和细节刻画、首尾呼应、伏笔过渡等写作技法,文笔小说化。“散文化的议论文”,即议论文的路子,散文化的笔调,中心要突出,观点要鲜明;文章思路要清晰:或并列,或正反对照,或递进;论据要充分,表达要简洁,要懂得根据论点裁剪材料。不能出现真实姓名和地点,要情真意切。
第四句话:写真情文
要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。虽然现在强调高考作文只要能够自圆其说,怎样的观点都可以,但这里必须有个度,这个度就是社会的主流价值观。不要触及敏感的政治事件,少谈宗教话题,不要单纯发牢骚,不要写早恋等敏感话题。记叙文最好要有细节描写。推己及人,以情动人。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无情而“抒情”,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。议论文必须有分析,如果只是材料的堆砌就不叫议论文。作文其实就是检测考生的思考力和表达力,没有一定的分析,就无法表现自己的思考力。
第五句话:写“套路”文
高考作文的思路,务必清晰。除掉首尾,中间部分可以采用段首点题的方式,彰显文章的思路;也可以采用小标题的方式组织文章。小标题的好处还体现在段落间繁杂的过渡。小标题之间的关系要明显,小标题的表述绝对不能违背现代汉语语法规范。另外,文章的段落安排,一定不能出现少于四段的情况。最好在5—8个自然段。
写好开头和结尾。考场作文最忌含蓄,高考作文的开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。要确保开篇简洁,语句通畅,绝对不能出现病句和错别字,书写上也不能涂抹。要充分利用首因效应,在开篇给阅卷者留下良好的第一印象。开篇字数不宜过多,最多五句话,并且一定要有点明文章中心的句子。开篇确立的主旨,一方面要符合题目要求,另一方面必须贯穿全文。切不可前后矛盾。
文章的结尾也是阅卷看得相对仔细的地方。结尾亦不能草率。也要精心构思。或卒章显志,点明主旨;或画龙点睛,升华主题;或预留空白,引发想象或思考;或点题,首尾呼应。
第六句话:写精彩文
把功夫用在语言上,力争在语言在见高低。应试作文的表述要朴实大方,干净利索。严禁文白夹杂;严禁使用别人看不懂的方言;严禁使用别人看不懂的词汇;少用长句多用短句;尽量避免欧式的语言表述方式;可引进部分时代新词汇;引用名言警句;引用流行的通俗歌曲歌词;但要注意:在作文中不要插上几句英语或自己独创的网络语言。总之,表达要符合现代汉语的语言规范,要简明、连贯、得体,要准确、鲜明、生动。
七句话里定“乾坤”
1. 仔细审题定格式
弄清命题人要你写的是什么,用什么格式,用第几人称。
2. 明确要求抓要点
认真分析所提供的信息,把所给的要点和提示中需要表达的要点划下来,标上序号,不属于要点的不要当作要点。3. 不套句型不组句
要点划出后,不要忙于写句子,联想学过的课文,认真思考每个要点该用所学的课文中哪个句型和短语来表达,并把该句型写在要点后。一个要点有多种表达方式,我们应该用自己最熟悉的句型来表达,而不要逐字翻译。
4. 瞻前顾后定时态
在定好句型后,要看看每个句型用什么时态。时态的运用要瞻前顾后,仔细体会,尤其在没有时间状语时更应该这样。有的体裁,通常都用现在时,如说明文。有的体裁,多用过去时,如日记。如果全文有好几种时态,最好在每个句型后做个标记,以免写成文时疏忽。
5. “拐弯抹角”巧表达
在确定了基本句型和时态后,如果有的意思不好直接表达,可以“曲线”表达。比如用主动语态不好表达的可以用被动语态。
6. 合理安排连成文
在动笔之前,应花一点时间先考虑一下各个句子的先后顺序。句型、时态、顺序定好了,用适当的表示并列、递进、因果、转折等的连词、副词把各个句子串起来,使句与句之间衔接自然,就是一篇通顺的英语书面表达。
7. 认真检查免失误
文章写成后,要通读全文,仔细检查。检查内容是否扣题,格式是否正确,有无遗漏或容易使人误解之处。
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